Director: Eduardo Hugo Lopez – contacto: eduardohugo.lopez@crub.uncoma.edu.ar
Co directora: María Lilén Reising
En la actualidad, la alfabetización supera el dominio de la lectura y la escritura tradicionales, incorporando el concepto de multialfabetización, que abarca diversas formas de comprender, comunicar y participar en entornos complejos y cambiantes.
En el Profesorado en Educación Física del Centro Regional Universitario Bariloche (UNCo Bariloche), esta perspectiva se integra de manera particular a través del trayecto de prácticas de montaña, que amplía los espacios educativos y promueve un vínculo activo con el entorno natural.
El proyecto propone fortalecer la formación docente mediante experiencias pedagógicas en ambientes naturales, articulando con escuelas primarias y secundarias para desarrollar salidas educativas centradas en prácticas regionales como la escalada en muro artificial. Estas actividades, planificadas por estudiantes del profesorado, abordan aspectos de seguridad, gestión del riesgo, habilidades motrices y reflexión sobre el aprendizaje en la naturaleza.
La propuesta busca favorecer la alfabetización académica y profesional de los futuros docentes, impulsando su pensamiento crítico y su capacidad de comunicar saberes en múltiples lenguajes. De este modo, la multialfabetización se convierte en una herramienta clave para formar educadores capaces de generar experiencias inclusivas, significativas y contextualizadas, que promuevan nuevos modos de conocer, enseñar y aprender en contacto con el entorno natural y social.
Objetivo general:
Contribuir al desarrollo de prácticas pedagógicas de montaña en los distintos niveles educativos de Instituciones públicas y privadas de Bariloche y alrededores y promover prácticas educativas de montaña que atiendan a la gestión de riesgo, al cuidado del medio natural y al desarrollo integral de los sujetos.
Convocatoria: Compromiso de la Extensión Universitaria con la Educación. Leemos nuestro mundo. Escribimos nuestro presente y nuestro futuro