Programa de Ingreso 2023 a la Universidad Nacional del Comahue para personas mayores de 25 años sin título secundario
Este Programa permite a las personas que no han finalizado sus estudios acceder a una carrera universitaria aprobando los exámenes correspondientes y asistiendo a los Talleres propuestos, en el marco de la Ley 27204/15 y Resolución N° 0297/21.
Desde el 27 de Junio al 08 de Julio de 2022 se habilitará el período de inscripción por medio de formulario en:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfQwcpKTu6rJ38tfTt1PlqvNCRPwjBKW1NrnIehRBqck25UrA/viewform
Podrán inscribirse todas las personas que no tengan finalizado el nivel de estudios secundarios, que sean mayores de 25 años o quienes los cumplan en fecha anterior al período de inscripción.
| Actividades | Fecha | Horario | Plataforma |
| Encuentro Informativo (opcional) | miércoles 10/08/2022 | 19 hs | YouTube: Secretaría Académica UNCOMA |
| Taller de Orientación Vocacional (opcional) | 17/08/2022 | 19 hs | YouTube: Secretaría Académica UNCOMA |
| Taller de Ambientación a la Vida Universitaria (obligatorio) | miércoles 07/09/2022 | 19 hs | YouTube: Secretaría Académica UNCOMA |
| Taller de Plataformas Educativas (obligatorio) | Noviembre a confirmar | 19 hs | Comahue Campus Virtual |
EXÁMENES
| Materia | Fecha | Horario | Plataforma |
| Comprensión Lectora y Produc. de Textos | 28 de noviembre/22 | 9 hs | Presencial |
| Resolución de Problemas | 30 de Noviembre/22 | 9 hs | Comahue Campus Virtual |
EXÁMENES RECUPERATORIOS
| Materia | Fecha | Horario | Plataforma |
| Resolución de Problemas | 12 de diciembre/22 | 9 hs | Comahue Campus Virtual |
| Comprensión Lectora y Produc. de Textos | 16 de diciembre/22 | 9 hs | Presencial |
Programas y bibliografía en: https://academica.uncoma.edu.ar/index.php/direccion-de-orientacion-e-ingreso
Por consultas dirigirse al mail: ingreso.mayores25@central.uncoma.edu.ar
Organiza y coordina: Dirección de orientación e Ingreso Estudiantil (DOIE) Coordinación administrativa: Área Programas – Secretaría Académica – UNCOMA