Proyecto de Investigación: Los deportes y su enseñanza en Educación Física: acerca de los discursos, los cuerpos y las afectividades. Escuelas secundarias de San Carlos de Bariloche, período 2022-2025
El proyecto se orienta al análisis de los discursos y las afectividades que circulan en torno a los deportes y su enseñanza en Educación Física, en las escuelas secundarias de San Carlos de Bariloche. Procura indagar las significaciones, saberes y experiencias que se despliegan en las prácticas, según las relaciones de poder y sus impactos en la materialidad de los cuerpos. Todo ello, desde una perspectiva multidisciplinar y un tratamiento simultáneo de la agencia cultural y la agencia material. El estudio se enmarca dentro del enfoque cualitativo y se compone en torno a un diseño no experimental, de tipo descriptivo y explicativo, realizado mediante estudio transversal. Dentro de los tipos de muestras no probabilísticas, se establecen criterios para abarcar la heterogeneidad de la población en estudio, según el tipo de gestión y la ubicación geográfica. Se trata de indagar una colectividad de casos posibles, desde los criterios de heterogeneidad y homogeneidad que los atraviesan. Este proyecto puede aportar a los estudios incipientes del entramado de discursos y afectividades en educación, desde un abordaje regional que destaque las similitudes y contrastes con los grandes centros urbanos de nuestro país. Asimismo, se pretende contribuir a la formación permanente de los equipos docentes, a partir de la articulación con el Ministerio de Educación y Derechos Humanos de Río Negro, y al fortalecimiento de las vinculaciones con proyectos de pertenencia en otras Universidades.
Dirección: MARTINS, FABIAN HORACIO
E-mail: martinsfaho@hotmail.com
Codirección: PIZZORNO, FEDERICO ANDRES