En el marco de la celebración de los 10 años del IPEHCS, les invitamos al Ciclo de Conversaciones sobre Ciencias Sociales y Humanidades. En esta oportunidad están invitadas las Dras. Laura Mendez y Nora Scheuer, quienes dialogarán con las Dras. Giulietta Piantioni y Ana Pedrazzini en base a trayectorias investigativas de casi 30 años en el contexto de la cooperación entre la Universidad Nacional del Comahue y el CONICET – consolidada en la región en el último decenio con el IPEHCS. Laura y Nora colaboraron en iniciativas interdisciplinarias orientadas a comunidades de ésta u otras regiones: desde talleres de formación continua docente para ahondar en problemáticas controversiales, ciclos de debates y talleres para investigadores sociales, hasta una propuesta multimedial para infancias, familias y educadores en pandemia.
El intercambio con Laura abordará “Pasados presentes. Voces, escalas y protagonistas desde y en un lugar-mundo”, en tanto que el diálogo con Nora enfocará en “Aprendiendo de los mundos de les niñes. Encuentros con sus voces y trazos”.
Les esperamos el viernes 7 de agosto a las 17:30 hs en la Sala Francisco de Haro del Centro Regional Universitario Bariloche de la Universidad Nacional del Comahue, para propiciar un espacio de diálogo y debate intergeneracional en torno al rol de las ciencias sociales y humanas en nuestra región -con una merienda de por medio.
Transmisión por el canal de YouTube del Instituto @IPEHCSenvivo.
Equipo de coordinación de la celebración de los 10 años del IPEHCS
Pasados presentes. Voces, escalas y protagonistas desde y en un lugar-mundo diálogo.
Laura Mendez en conversación con Giulietta Piantoni
El conocimiento histórico es una reconstrucción del pasado, siempre situada y profundamente intencional. Parte siempre de las preguntas que desde el presente nos hacemos en la intención de encontrar, en el devenir temporal, claves explicativas de los tiempos contemporáneos. El propósito de la conversación que nos convoca consiste en reconstruir los itinerarios, en su mayoría conjuntos y bifurcados, que la investigación histórica tuvo en nuestra localidad.
¿Cómo se reconstruye el pasado? ¿Quiénes son sus protagonistas? ¿Qué pasa con aquellas voces que normalmente quedan excluidas? ¿Cómo dialogan las historias cotidianas, íntimas locales con escenarios más grandes? ¿Qué producciones dan cuenta de este pasado multiescalar? ¿Qué ocurre en nuestro lugar con las fuentes, los archivos y la preservación del patrimonio? Son estos interrogantes los ejes de nuestro diálogo. Casi 30 años de investigación ininterrumpida en la región constituyen su traza y construyen puentes entre el pasado, el presente y el futuro.
Aprendiendo de los mundos de les niñes. Encuentros con sus voces y trazos
Nora Scheuer en conversación con Ana Pedrazzini
Desde temprana edad, les niñes se dedican intensamente a dar sentido a la enorme variedad de situaciones que configuran sus entornos de vida, sentidos que construyen al participar en sus comunidades. Buscan comprender, significar, ser parte. Y en ese proceso, construyen perspectivas, muchas veces tácitas, sobre lo real, lo imaginario, lo posible.
Nuestro interés por los mundos de significado y pertenencia que elaboran, reelaboran y proyectan será la base de esta conversación. Nos apoyaremos en fragmentos de otras conversaciones: aquellas enmarcadas en los centenares de encuentros cara a cara con niñes, que hemos propiciado desde nuestro equipo de investigación desde la década de los 90 en barrios de Bariloche y otras localidades de Norpatagonia. Compartiremos algunos “tesoros” de la producción discursiva verbal y gráfica de estas jóvenes personas como vías para mirar sus mundos con “ojos más grandes” (al decir de un niño de 3er grado de nuestra ciudad) y más sensibles.